牛顿对光的研究时间？

1664年才21岁的牛顿就开始研究光和视觉。牛顿当时的名声跟现在一样是一个极端孤僻的人，他的朋友很少，充满强烈敌意，而且精力过人。他最初思考光和色彩是极端的自我省思所促成的，他好像把注意力转移到内心，转移到自己的心灵里，他会连续凝视太阳几小时，然后把自己关在黑暗的房间里，然后只凭意志力企图把太阳影像画出来。

然后它的自我实验变得更戏剧化，他想知道我们看到的影像是否因为有压力而有所不同，我们思考或是做梦时看到的影响是否不同？因此他把一根木针放在眼球和眼眶骨之间用力压。

牛顿发现那样做的时候，在眼睛焦点上方会出现一些彩色的圆圈，而这些彩色圆圈的顺序正好跟彩虹颜色的顺序相同。

牛顿对那些现象的细微末节很专心很注意，即使有伤害自己眼睛的危险，他很想知道能不能把出现在自己眼睛，自己脑海里的光学现象呈现在外部世界里，让其他人也能够看到。

牛顿认为用三棱镜，凹凸镜和镜子就可以办到，他只有一个目标，他想让全世界看到笛卡尔关于光和色彩的机械论完全是一派胡言。牛顿发现用三棱镜就能把白光变成彩色，同时牛顿在窗帘上开了一个很小的洞，让一束光照到对面的墙上，然后用三棱镜拦截太阳光束，他很仔细地调整三棱镜的位置，让阳光进入三棱镜的角度与离开的角度完全相同。

最后经过好几个星期的努力之后，牛顿终于有了突破，他做的是制造出一道人工彩虹，而他为阳光的彩色影响发明了“光谱”的定义！

视力研究报告

%CA%D3%C1%A6%D1%D0%BE%BF%B1%A8%B8%E6

关于眼睛近视研究报告

一.问题的提出
每个家庭中的孩子都是宝贝，说一不二，随着电视、计算机的普及，我们祖国花朵的娇嫩的眼睛受到了袭击，现在，在我们班里，大多数的同学都患有近视，而且部分同学的近视情况十分严重，有的同学视力甚至低于了4.5，这也许给他们以后的生活、学习以及工作带来很多的不便。为了保护视力，预防视力，我对本班同学的近视情况做了一次调查。
二.调查方法
（1）通过上网，看一些有关科学用眼和眼睛保健方面的资料，了解什么是近视，及近视产生的原因。    
(2)通过访问，了解本班同学的近视状况，以及近三年同学视力不良的发展趋势。    
（3）通过与本人交谈、调查，走访家长的形式，掌握眼睛近视同学的学习及生活上的习惯。
三.调查情况的资料整理
1近视眼(myopia)也称短视眼，因为这种眼只能看近不能看远。这种眼在休息时，从无限远处来的平行光，经过眼的屈光系折光之后，在视网膜之前集合成焦点，在视网膜上则结成不清楚的象。远视力明显降低，但近视力尚正常。
2本班有39名同学，无先天性遗传近视，后天近视的8人，近视同学比列占全班的3分之2.较前几年比，近视率有明显增高趋势。
3多数同学不注意用眼卫生，不科学用眼。写字时离书本太近；长时间用眼不休息造成视觉疲劳；长时间看电视，在光线太强或太暗的环境下看书，连续长时间使用带你脑等。
四.结论
1近视眼是由于晶状体的曲度过大，远处来的光线形成的物象落在视网膜的前。因此看不清远处的东西。如果有近视的你，可以戴凹透镜加以纤正。
2近视眼的形成主要是由于不注意用眼卫生，长时间用眼疲劳造成的，如，看书姿势不正确，近距离看书、写字、不注意休息等。高度近视还可能与遗传有关。
3.为了同学的视力，我查找了有关的书籍，发现近视眼是可以预防的:(一)读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要保持一市尺。（二）要认真做眼保操，定期检查视力。（三）连续看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，或者向远处眺望一会。(四）每天晚上坚持滴眼药水。（五）多吃水果、蔬菜。除了要做到以上的5要，还要做以下的三不要：（一）不在光线暗弱和阳光直射下看书、写字。（二）不躺着看书。（三）不走路看书。