预防近视班级群宣传(预防近视班级方案)

1. 预防近视班级方案

要配，你虽然能看得清黑板，但肯定是模糊的，配了有选择性的戴，比如看黑板戴，写字看书走路不戴，这样对你眼睛有好处，希望对你有帮助

2. 预防近视班级活动

          班级里的近视率，把班级的近视人数去除以班级的总人数。再乘以100%。这就是班级的近视率。首先要统计班级的近视人数。

3. 预防近视主题班会计划方案

培养学生良好的行为习惯需要掌握几个大方向。

第一、良好的思想意识。好的行为习惯要靠持之以恒的精神。前段日子，邻居家的小姑娘在和爸妈进行角色扮演时，分配给她“老师”的角色，她很有礼貌和耐心地教育、监督“学生”，很好地锻炼了自己的自制力。

昨天铭涵宝宝和我说：老师明天不加课，给我张试卷我回家自己加课，看看这娃的态度，棒棒哒！还有这些娃娃，每天找我要题做，孩们儿，你们态度咋那么好呢，我也得向你们学习。

图一为语文老师这样夸这个三年级的娃娃：妈妈给养成了一个良好的改错习惯，所有点错题都有标记。

第二、习惯要坚持，明确要求。“没有规矩，不成方圆”。

1,愉快地进餐，正确使用餐具，吃饭细嚼慢咽，不挑食不偏食，不边吃边玩，不贪吃零食等。

2，坚持读书，按时完成作业。

3，必须规定时间内去休息。

良好的品质，端正的学习态度，照片把它定格在一瞬，陪伴你的却是一生—————孩儿们，愿你在人生的学习中，不只收获成绩，还能提升品质。一位教育专家说过：父母在该教育和照顾孩子的时候，千万不要借口工作忙，而忽略孩子的管理。在年老的时候 一切荣誉和金钱都是过眼云烟，而一个不成器的孩子足以让你晚年惨淡。

第三、多鼓励，多表扬，互相监督。良好行为的建立除靠自身努力还要靠同学朋友，老师和家长的监督与指导。

总结:良好习惯的养成不可能一蹴而就，需要我们长期努力，坚持不懈。养成良好的行为习惯，终将一生受益。

4. 预防近视班队课教案

很多人经常这样说，有的学生学习成绩好，智商很高，但在处理很多事情的时候，却表现出非常低的情商，这类人被人称为“高分低能”，虽然拥有较高的智商，但往往最后却败给了低情商，令人惋惜。

今天，也是想给大家分享这样一个教育故事：他拥有很高的智商，高考时顺利考入了复旦大学这所名校，但最后却在大三的时候，选择了退学，最后不得不选择去打工。他是谁？到底发生了什么？下面就来给大家慢慢道来。

他叫袁涛，湖北人，在中小学期间一直都是学校里的学霸，很多同学和老师对他的印象都是“学习成绩好，人聪明，有想法”。2010年，袁涛参加高考，以591分的高分，顺利考入了复旦大学社会工作专业。当年他的成绩在整个湖北省排名全省第88名，能进全省前100名的学生，绝对算得上非常牛的学霸，选择清华大学或北京大学，也不是没机会。当然，能上复旦大学，也是非常不错的选择。

袁涛是一位非常有个性的学生，年轻气盛、恃才傲物，有点目空一切。开学后，袁涛顺利进入了复旦大学，他的个性表现得淋漓尽致。开学的第一次班会上，他这样介绍自己：“我叫袁涛，袁世凯的袁，波涛汹涌的涛”。

按说，很多学霸进入复旦大学这种名校后，都会努力学习，在这样大的一个舞台上，尽情发挥自己的才能。但袁涛却不走寻常路，他表现得格外“突出”。虽然年纪轻轻，却在当年的复旦校园里，人尽皆知。这归功于他在复旦校园里制造了三次动作非常大的事件，3次都是公开挑战复旦大学的权威。

第一次，“伸张正义”

很多学生在大学里，可能都有抱怨过学校的食堂，要么觉得不好吃，要么可能会觉得不卫生或者嫌贵，等等。在袁涛上大学期间，当时学校食堂曾经有一段时间，食堂的筷子质量不好，出现了掉木屑的情况。

这种事，在很多其他学生来说，最多抱怨几句。但袁涛却并没有这样做，而是搞出了大动作，直接在复旦大学论坛里直接发贴《友情恳请复旦食堂换筷子》，直接扬言如果食堂不换筷子，他自己掏钱来换掉食堂的筷子，而且要录视频发到网络上。这事等于直接“威胁”学校，挑战学校的权威。最后被校方知道了，学校立即进行了整改，换了食堂的筷子，终于并没有让袁涛做出极端的行为。事件最后以袁涛“胜利”告终，这也让他非常得意，在论坛里也有了“筷子哥”的称呼。

第二次，好心办坏事

有了第一次“筷子哥”事件，这让袁涛有点膨胀了。第二次是袁涛本身办了一件好事，却最后弄成了坏事。起因是他高中同学得了重病，袁涛在复旦大学甚至全国大学范围里发起了爱心捐助，最后募捐到了30多万元，这绝对是一件善举。

但最后，袁涛却将矛头指向了复旦大学，在校方完全不知情的情况下，他指责复旦大学官方没有支持这件事，在网络上发表对复旦大学各种失望的言论，再次对学校造成了很不好影响，又一次挑战学校的权威。

第三次，怒怼学风

细心的朋友可能发现了，袁涛个性张扬，特别喜欢在网络上发表各种不合适的言论。第三次事件同样如此，这一次，他怼的还是复旦大学，他在网络上发贴，声称学校校风不佳，学校的教授只会念PPT，对学生不负责任等等言论，再次在网络上将复旦大学顶上了风口浪尖。

在网络上，袁涛可以说是一名“网红”，之前拥有很多粉丝，特别是前两次事件，还是得到了部分同学的支持。但这次袁涛在没有任何证据的前提下，大放阙词，直接指责复旦大学的学风，引发了很多学生的不满。

袁涛一次次在网络上肆意张扬自己的个性，完全不顾影响地随意抨击学校和其他人，虽然有人支持他的做法，但时间一长，也遭到了很多人的质疑和指责。很多人觉得，作为一名学校，应该踏实学习，要有一颗包容心。

最后，让人大跌眼镜的是，在2012年的时候，袁涛在网络上公开发表了文章《再见，“自由而无用”的复旦》，宣称自己将从复旦大学退学，离开“自由而无用”的复旦大学，拂袖而去，寻找自己的“自由”去了，很多人对此唏嘘不已。最后在2013年，复旦大学发布了他的退学决定书。

后来据知情人透露，从复旦大学退学后的袁涛，“流浪”到了南方打工，直接踏入了社会。退学后的袁涛，没有再次在网络上发声，不知道是后悔还是满足自己当下的生活？我们不得而知。

对于袁涛这样一位有个性的学生，你们怎么看？欢迎交流。

5. 班级预防近视活动总结

结论：幼儿园的预防近视方案可以有效减少儿童近视的发生率。原因：1.幼儿园通过开展户外活动和体育运动，增加儿童身体活动量，降低看近距离电子屏幕的时间。2.幼儿园在课程设置和教学方法上充分考虑儿童视力保护，如使用大字体的教材，控制学习时间等，从而减少儿童的用眼疲劳。3.幼儿园鼓励家长及时发现和处理儿童近视问题，及时进行矫正或治疗。内容延伸：除了幼儿园方案外，家庭教育也是预防近视的重要一环，家长可以在家庭环境中提供适宜的光照和阅读距离，少让孩子长时间面对电子屏幕等。同时，定期进行视力检查也是预防儿童近视的重要措施之一。