学校近视情况分析报告(学校学生近视情况分析报告)

1. 学校学生近视情况分析报告

学生视力一档案通常包括以下信息：

1. 学生基本信息：学生姓名、性别、学号、年级等基本信息。

2. 检测日期：进行视力检测的具体日期。

3. 检测人员：进行视力检测的医生或护士的姓名。

4. 检测工具：使用的视力检测工具，如视力表或自动视力检测仪等。

5. 左眼视力结果：记录学生左眼的视力结果，包括未矫正、戴眼镜后、近视度数等指标。

6. 右眼视力结果：记录学生右眼的视力结果，包括未矫正、戴眼镜后、近视度数等指标。

7. 结果分析：根据学生的视力检测结果，进行相应的分析和建议，包括是否需要佩戴眼镜、如何进行视力保护等。

8. 家长或监护人签名：在视力检测完成后，需要家长或监护人签字确认学生的视力结果。

填写学生视力一档案时应尽可能详细和准确，以便于后续的视力监测和保护工作。

2. 关于学生近视情况调查方案

调查方法

1．查阅有关于近视眼的书籍以及上网游览，了解近视眼的来历。

2．走访学生以及家长，了解有多少人患近视眼。

3．通过多种方法，了解他们为什么近视。三、调查情况和整理资料 1．受遗传因素的影响。如果父母或者上一代的父母有过近视历史的人，都很有可能会发生近视。（这条信息是从书籍看到的） 2．自身与环境的因素影响。如果不注意用眼卫生，不注意作息和书写的距离，长时间观看电视、电脑等等，但主要是生活习惯不好。 （这是姐姐的讲述） 3．我国的近视率已接近30%,小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%，高中生近视率达到70.3%，大学生近视比例高达80%。（这是上网浏览到的）四、结论 １、从整体看来作业负担较重的同学占大多数，上网的也占大多数，作业负担随年级升高逐渐加重。 ２、无论是哪个年级，学生在做作业时都没有让眼睛得到充分的休息。 ３、近视人数虽然高于非近视人数，但不戴眼镜的占一大部分。这说明同学们对近视还不够重视。五、我的建议 １、每日坚持远眺，坚持眼保健操，并参加一些对智力有帮助的活动。 ２、学习时要有充足的阳光，光线要从左侧面方向来。不要在光线不足的地方学习，也不要在阳光耀眼的地方下看书或学习。３、不要睡在床上看书，也不要在走路时看书。更不要歪头偏身趴在书桌上读书、写字。 ４、不要长时间使用视力，每学习１小时后，应该休息１０分钟。 ５、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制１小时之内。距离不要太近，至少隔两米。

3. 学生近视情况调查报告

【小学调查报告范文】一、问题的提出我们班有好几个同学都戴上了小眼镜，看着他们的样子，我真替他们难过，现在都近视了，往后学习，生活，工作肯定会不方便的。可他们确无奈地常开玩笑说：“我们是‘眼镜蛇’，很值得研究。”于是我决定给还没有近视的同学一些帮助，预防近视。二、调查方法1、看有关的书籍和报刊。2、上网浏览。3、防问，了解学校同学的近视状况，以及近三年同学视力不良的发展造势三、调查情况和资料整理1、近视的原因：在车箱里看书;在阳光下看书;在床上趴着躺着看书;长时间看电视或玩电脑;看书写字离书本太近了。2、正确做法：1、胸离桌子一拳，笔尖离手一寸，眼睛离桌子一尺。坚持每天做眼保健操。写字时，心要静，人要坐正，脚放平。 2、多到外面去看看，不要用脏手擦眼睛，眼睛疲键的时候多看看远方一些绿色的东西，注意让眼睛休息。四、结论如果大家不想近视的话，就按照我的方式去做，这样我们就不会戴上小眼镜了。让我们都能拥有一双明亮的眼睛。

4. 小学生近视情况调查报告范文 最近,学校

2021年全国小学生近视率是22.8%。

全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.8%,中学生为55.2%,高中生为70.3%。

2020年，我国儿童青少年总体近视率为52.7%；其中6岁儿童为14.3%，小学生为35.6%，初中生为71.1%，高中生为80.5%。2020年总体近视率较2019年（50.2%）上升了2.5个百分点。但与2018年的53.6%相比，仍有所下降，下降了0.9个百分点。

5. 学校近视率分析报告

据了解，数据显示我国小学生近视比例为45.7%，初中生近视比例为74.4%，高中生近视比例为83.3%，大学生近视比例则高达87.7%。

儿童近视问题在经济发达地区则更为严重，“小升初”及“初升高”这两个阶段是屈光不正发生率迅猛上升的关键时期。除了先天因素外，近视高发主要是日常用眼不良习惯导致的。

6. 学生近视情况的调查及其原因的分析

统计全校学生近视眼的数量应采用抽样调查的方法。

　　抽样调查是根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查，并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法。

抽样调查的适用范围：

　　第一、不能进行全面调查的事物。有些事物在测量或试验时有破坏性，不可能进行全面调查。如，电视的抗震能力试验，灯泡的耐用时间试验等。

　　第二、有些总体从理论上讲可以进行全面调查，但实际上不能进行全面调查的事物。如，了解某个森林有多少棵树，职工家庭生活状况如何等。

　　第三、抽样调查方法可以用于工业生产过程中的质量控制。

　　第四、利用抽样推断的方法，可以对于某种总体的假设进行检验，来判断这种假设的真伪，以决定取舍。

抽样调查的步骤：

　　（1）界定总体

　　（2）制定抽样框

　　（3）实施抽样调查并推测总体

　　（4）分割总体

　　（5）决定样本规模

　　（6）决定抽样方式

　　（7）确定调查的信度和效度

7. 小学生近视情况分析

近视率=近视人数/全校人数×100%

近视发生率指近视眼疾病的发病几率。中国青少年近视率居世界第一，对儿童青少年身体健康以及经济社会可持续发展构成威胁

六年级近视的人数占六年级总人数的百分之几 近视率=×100%

分析：近视率，指的是六年级近视的人数占六年级总人数的百分之几，计算公式表示为：近视率=×100%，据此解答即可．

解答：百分数又叫百分率，例如发芽率、出勤率、黄豆出油率…；某学校六年级学生的近视率表示为：六年级近视的人数占六年级总人数的百分之几，用公式表示是近视率=×100%；

故答案为：六年级近视的人数占六年级总人数的百分之几，近视率=×100%．

点评：此题考查了百分数的含义，明确近视率的含义及计算方法是解答此题的关键．

一题一题找答案解析太慢了

8. 关于小学生近视情况报告

关于全班近视人数的调查报告

一、问题的提出。

我们班很多同学都陆陆续续的带上了眼镜（有些带来装酷），我也是其中一员。我们班的同学怎么都带上眼镜了呢？所以就展开了调查。

二、解决方法。

1、问同学，了解他们近视的主要原因。

2、了解人是怎样近视的。

三、整理资料。

1、用眼距离过近。据有关资料报道，青少年近视眼以长期用眼距离过近引起者为多见。青少年眼睛的调节力很强，当书本与眼睛的距离达7-10厘米时仍能看清物体，但如果经常以此距离看书，写字就会使眼睛的调节异常紧张，从而可形成屈折性（调节性）近视，所谓的假性近视。如果长期调节过度，使睫状肌不能灵活伸缩，由于调节过度而引起辐辏作用加强，使眼外肌对眼球施加压力，眼内压增高，眼内组织充血，加上青少年眼球组织娇嫩，眼球壁受压渐渐延伸，眼球前后轴变长，超过了正常值就形成了轴性近视眼，所谓真性近视。

2、用眼时间过长。有的青少年看书写字做作业，看电视等连续3-4小进不休息，甚至到深夜才睡觉休息，这样不仅影响身体健康，而且使眼睛负担过重，眼内外肌肉长时间处于紧张状态而得不到休息，久而久之，当看远处时，眼睛的肌肉不能放松而呈痉挛状态，这样看远处就感到模糊而形成近视。有的学生过了一个暑假视力就明显下降就是这个原因。

3、照明光线过强或过弱。如果光线太强，如阳光照射书面等，会引起强烈反射，刺激眼睛，使眼睛不适，难以看清字体，相反，光线过弱，书面照明不足，眼睛不能清晰地看清字体，头部就会向前，凑近书本，以上两种情况均能眼睛容易疲劳，眼睛的调节过度或痉挛而形成近视。

四、建议。

① 要养成儿童看书写字的正确姿势，眼与书本之间应保持30厘米左右的距离。

② 看书与写字时，光线应适度，不宜过强或过暗，光线应从左前方射来，以免手的阴影防碍视线。

③ 看书时间不宜过长，每40～50分钟，应休息10～15分钟，闭眼或向远处眺望数分钟或做眼保健操，防止眼睛过度疲劳。

④ 不要看字迹太小或模糊的书报，写字不要写得太小。

⑤ 教育儿童改正不合理的用眼习惯，如趴在桌上、歪头看书或写字，躺在床上看书，吃饭时看书，在强光下或暗淡的路灯、月光下看书，以及在开动的车上及走路时看书等，这些不良习惯都会使眼睛过度疲劳，降低视力的敏锐度。

这不是我写的

9. 学生近视率调查表

小学特异体质调查表需要被调查者按照问题项进行自我评估，包括身体特征、个性特征、行为特征等，具体填写如下：身体特征：1.视力正常 2.听力正常 3.自己控制良好 4.对变温不敏感 5.恰当的饮食习惯 个性特征：1.表达能力强 2.乐观开朗 3.喜欢挑战 4.能够照顾别人 5.思考能力强 行为特征：1.性格活跃 2.习惯于独立 3.爱好合作 4.注意力集中 5.乐于学习新事物

10. 关于学生近视的调研报告

我国儿童青少年近视率52.7%

目前我国近视患者高达6亿，青少年儿童近视率居世界第一。小学生近视率接近40%，而高中生和大学生近视率超过80%，而中国青少年近视患者还在以每年6%的速度递增，这个数目令人触目惊心。6亿多青少年近视、弱视患者，7000亿市场空间和近800亿的视力矫正市场，且每年患者以6-7%的速度递增。

到2020年我国儿童青少年总体近视率为52.7%，较2019年上升2.5个百分点，较2018年有所下降;我国高中生近视率为80.5%;近视低龄化问题仍然突出，幼儿园和小学是我国近视防控的重点年龄阶段。我国视力矫正市场前景广阔。

2018年2月国家《综合防控儿童青少年近视方案(征求意见稿)》向社会公开征求意见;3月教育部等八部门关于印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》通知，8月28日新华社电：相关部门指出：共同呵护好孩子的眼睛让他们拥有一个光明的未来。随后全国各地政府出台军令状：防控学生近视。

教育部、国家卫健委等九个部门联动防控青少年近视《综合防控儿童青少年近视实施方案》正式印发。该方案明确要求，将学生视力健康纳入学校考核机制，作为学校年终考核、班级评优评先、班主任与任课老师年度考评的依据。将儿童青少年总体近视率纳入学生体质健康监测体系，建立学生体质健康状况定期公布制度。

近视防控总体见效的基本局面初步展现。从2018-2020年的监测结果分析来看，通过多部门的合力推进，儿童青少年近视防控工作取得了一定成效。2020年，我国儿童青少年总体近视率为52.7%;其中6岁儿童为14.3%，小学生为35.6%，初中生为71.1%，高中生为80.5%。2020年总体近视率较2019年(50.2%)上升了2.5个百分点。但与2018年的53.6%相比，仍有所下降，下降了0.9个百分点。

2019年中国眼科医疗服务市场规模1037亿，预计未来5年复合增速17.5%。其中医学视光、白内障、屈光手术为前3大细分市场，2019年占比分别为21.3%、18.1%和16.8%。这三大细分领域未来的成长性均有可能加速，随着人口老龄化，白内障的发病率会提升，需求将扩增。

在中国眼部疾病患者中近视和干眼症患者占人口总数60%以上，因此与眼科相关的医疗器械、眼科用药、医疗服务需求巨大，据机构金氪咨询统计2019我国的整体眼科市场规模接近2000亿元，其中眼科医疗市场占比总规模的73%。