国家都在提倡保护眼睛，为什么徐州的老师会布置手机上的作业？

在手机上布置作业不只是徐州的老师，全国的老师都是这样，因为这样送达方便。国家提倡保护眼睛，但并不等于不用眼睛，只是希望人健康用眼。犹其是当下人们不能走动的时刻，在手机上完成学习也许是无奈中的最好选择。盯手机时间长了的确对眼不好，那我们在不做作业的时候尽量少看甚至不看手机！

幼儿教师听课记录健康保护耳朵？

　幼儿的耳朵是很脆弱的，生活中如何保护宝宝的耳朵，不让幼儿的耳朵受到伤害呢?日常生活中，有的幼儿喜欢掏耳朵，有的幼儿还会故意在同伴的耳朵边大声说 话，这样的行为导致耳朵会受伤，耳朵对每个人来说都非常重要，保护耳朵更是健康生活的重要保证。

根据中班幼儿的生活经验，设计了本次活动《保护耳朵》。旨 在通过活动让幼儿在生活中学习一些简单而必要的自我保护方法，积累自我保护的经验。动目标： 　　1、 了解耳朵的特征，懂得耳朵的用处大。　　2、 知道耳朵可以听见声音， 知道保护耳朵的重要性。　　活动准备： 　　PPT，图片：耳朵，耳垂，耳廓；数字3，“？”；耳环、眼镜、音乐盒。　　活动重点： 　　养成好习惯，注意保护耳朵的健康。　　活动过程： 　　一、了解耳朵的外形特征与简单的构造 　　1、 耳朵谜语：圆圆脑袋一座山，兄弟两人住两边，各种声音能听见，从小到老不见面。　　2、 （出示人的耳朵图片）这是我们人类的耳朵，它象什么？ 　　小结：看上去像数字3，也有点像一个大大的“？” 　　3、 提问：看看摸一摸你身边好朋友的耳朵，告诉我发现什么？（软软的是耳垂、弯弯的是耳廓） 　　小结：人的耳朵是长在脑袋左右两边的，是由耳垂、耳廓和内耳构成的。　　二、了解耳朵的用处大 　　 人长得耳朵有什么用？ 　　过渡语：耳朵的作用就躲在这3个数字的后面，在每一个数字后面藏着一件东西，代表耳朵的一种作用。　　眼镜——架在耳朵上——支架的作用 　　耳环——戴在耳朵上——装饰的作用 　　音乐盒——听声音的作用——听听各种各样的声音 　　小结：耳朵的作用可真大啊，不但可以听声音，还有装饰的作用，让人变得更美丽，还有支架的作用，夹住许多的东西。　　三、保护耳朵的重要性 　　过渡语：耳朵是一个非常重要的器官，我们的生活时时刻刻离不开耳朵（出示图片） 　　1、 小朋友听故事 　　2、 接线员听电话 　　3、 飞行员戴耳机，接受地面上的命令 　　4、 医生戴听诊器，听出人们健康还是有病 　　提问：耳朵这么重要，我们要不要保护耳朵呢？应该怎么保护耳朵呢？ 　　小结：要保护好耳朵，就不要发出噪音，不能把小东西塞在耳朵里，不随便挖耳朵，做一个爱护耳朵的好孩子。　　活动延伸： 　　刚才我们学的本领其实就是一首散文诗散文诗《耳朵有什么用》，回去爸爸妈妈或者和同伴讲一讲。　　教学反思： 　　整个活动中，幼儿都在积极地参与活动，大胆表述自己的发现。从活动效果来看，教学难度适宜，教学准备充分，视频资料、课件的运用有效帮助幼儿对动物耳朵功能的认识，引导幼儿不断探索耳朵的秘密。学会如何保护好自己的耳朵。